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第5题
首次提出量力性原则，主张根据学生情况来进行教学的是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．福禄
首次提出量力性原则，主张根据学生情况来进行教学的是（）
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．裴斯泰洛齐
D．福禄贝尔
第7题
明确提出教育适应自然原则的教育家包括（）A．卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯B．亚里士多德、赫尔
明确提出教育适应自然原则的教育家包括（）
A．卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯
B．亚里士多德、赫尔巴特、杜威、卢梭
C．洛克、斯宾塞、福禄贝尔、培根
D．赫尔巴特、赞科夫、福禄贝尔、苏霍姆林斯基
第9题
个人本位教育目的论的代表人物是（)A．涂尔干和夸美纽斯B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐C．卢梭和涂尔干
个人本位教育目的论的代表人物是()
A．涂尔干和夸美纽斯
B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C．卢梭和涂尔干
D．卢梭和裴斯泰洛齐
