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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于区域活动说法错误的是()

A.区域活动多为幼儿自主的选择活动,为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会,满足了幼儿个别化的需要

B.区域活动中教师的影响和控制比较间接,比较隐蔽,是通过对环境的创设实现的

C.区域活动主要是幼儿自己的活动,自己的游戏

D.区域活动是孩子们自己的活动,教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故

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第1题
活动区的活动多为幼儿的(),这样就为幼儿提供更多的按照自己的兴趣和能力进行活动的机会,满足幼儿的个别化的需要

A.自选活动

B.自主活动

C.小组活动

D.集体活动

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第2题
区域活动设计时应该考虑()

A.设计具体的区域活动

B.幼儿的兴趣和发展需要

C.选择恰当的活动材料

D.幼儿的年龄阶段

E.思考各种活动区的活动内容和目标

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第3题
自主游戏活动有哪几个要素?()

A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

B.自主游戏活动应当持续1小时

C.自主游戏活动的环境与教玩具创设,应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质

D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式

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第4题
以下说法错误的是()

A.生活馆活动和健康区域活动截然不同,没有关联

B.生活馆活动和健康区域活动都可以提供操作流程图

C.幼儿清洗完工具,教师依然要进一步消毒

D.建立清洗工具的规则一方面满足幼儿自理能力发展需要,又能保证其他幼儿及时用到工具

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第5题
区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()。

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略

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第6题
区域活动对幼儿发展的意义有()。

A.给予幼儿更多自由,减轻集体活动过多给予幼儿的压力

B.给予幼儿更多自主交往的机会,促进其语言和社会性的发展

C.给予幼儿更多自主发展的机会,促进其自主性的发展

D.给予幼儿获取多种经验和动手操作的机会,促进其智能的综合发展

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第7题
区域活动是指幼儿在生活区角中根据自己的兴趣与意愿自发开展的生成性游戏活动。()
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第8题
幼儿园创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣,下列选项错误的是()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.利用各种良好的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏,感受一起玩的快乐

D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴

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第9题
在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下属于3-4岁幼儿目标的是()。

A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动

B.能按自己的想法进行游戏或其他活动

C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

D.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人

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第10题
生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异,因此,这类活动往往倾向于()活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究,不受时间的限制,并且幼儿可以选择自己喜欢的材料,按照自己喜欢的方式进行探究。

A.区域

B.自由

C.角色

D.户外

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