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[主观题]

“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D

“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第1题
为中华崛起而读书这样的学习动机属于()

A.低级动机

B.高级动机

C.内部动机

D.外部动机

E.远景的

F.近景的

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第2题
读书为了光宗耀祖的学习动机属于()

A.近景的内部动机

B.近景的外部动机

C.远景的外部动机

D.远景的内部动机

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第3题
幼儿期儿童占优势的动机是()

A.直接、远景、外部动机

B.间接、近景、内部动机

C.间接、远景、内部动机

D.直接、近景、外部动机

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第4题
与学习活动本身相联系的学习动机属于( )。

A.间接的远景性动机

B.直接的近景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

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第5题
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。

A.直接动机和间接动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动

C.内部动机和外部动机

D.高尚的动机和低级的动机

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第6题
根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.内部学习动机与外部学习动机

C.近景的动机与远景的动机

D.直接性动机与间接性动机

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第7题
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()

A.直接的近景性动机

B.间接的远景性动机

C.直接的远景性动机

D.间接的近景性动机

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第8题
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为()?

A.外在动机和内在动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.近景的外在动机和远景的内在动机

D.近景的内在动机和远景的外在动机

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第9题
有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于____。

A.直接的近景性动机

B.间接的近景性动机

C.间接的远景性动机

D.直接的远景性动机

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