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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、（）、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则 A、

A.A.沉着应对原则

B.B.沉着冷静原则

C.C.灵活冷静原则

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第1题

班主任处理偶发事件的原则有（）

A.客观性原则

B.教育性原则

C.可接受原则

D.冷处理原则

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第2题

班主任在处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后或顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨。这是偶发事件处理的（）原则

A.沉着冷静

B.因势利导

C.教育为主

D.时效统一

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第3题

班主任处理偶发事件的基本原则有哪些？

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第4题

大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（)。

A.科学性原则

B.灵活性原则

C.可行性原则

D.教育性原则

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第5题

运用不同的研究方法研究学前儿童时,要遵循一些原则,具体包括:（）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

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第6题

编制的教学媒体材料时，图像要清晰，声音要清楚，声画要同步等，这是遵循以下______原则。

A.艺术性

B.科学性

C.技术性

D.教育性

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第7题

在游戏活动内容的选择上，教师要保证游戏内容健康、积极向上，这是遵循了学前儿童游戏教育实施的()。

A.教育性原则

B.主体性原则

C.全面性原则

D.发展性原则

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第8题

“教学永远具有教育性”是指教学过程中要遵循（）。

A.传授知识与培养能力相统一的原则

B.理论和实践相结合的原则

C.科学性与思想性相统一的原则

D.面向全体和因材施教相结合的原则

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第9题

“有德无才是半成品，有才无德是危险品，有才有德才是正品。”因此在教学中要遵循（）

A、教育性原则

B、发展性原则

C、间接性原则

D、双边性原则

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第10题

班主任工作中个别教育技能是指（)

A.了解学生的技能

B.心理咨询的技能

C.操行评定的技能

D.处理偶发事件的技能

E.掌握心理咨询的主要方法和技能

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