题目内容
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[单选题]
教学设计中引入任务分析的基本目的是( )。
A.引导教师学习心理学
B.分析学习的条件
C.开发科学培训方案,节省培训成本
D.根据不同学习类型的不同过程和条件进行教学设计
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A.引导教师学习心理学
B.分析学习的条件
C.开发科学培训方案,节省培训成本
D.根据不同学习类型的不同过程和条件进行教学设计
A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
A.培训教学目的建立在对教学系统内外环境分析的基础之上
B.培训教学目标用理论术语来描述
C.培训教学的计划、开发,传递和评价以系统理论为基础
D.研究重点放在培训教学计划、方法和媒体选择上
E.教学评价是设计和修改过程的一部分
A.培训教学目的建立在对教学系统内外环境分析的基础之上
B.培训教学目标用理论术语来描述
C.培训教学的计划、开发,传递和评价以系统理论为基础
D.研究重点放在培训教学计划、方法和媒体选择上
E.教学评价是设计和修改过程的一部分