题目内容
（请给出正确答案）
A.动作技能的学习与知识无关
B.智力技能包括感知、记忆、想象和思维，以抽象思维为主要成分
C.有些专业的学生不必接受动作技能的训练
D.高分低能的现象并不能否定知识对技能的正面影响
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A.动作技能主要以外显的骨骼和肌肉的操作活动表现
B.智力技能主要以内隐的思维操作活动表现
C.动作技能可以直接观察它的发展与变化
D.智力技能可以间接了解它的发展与变化
A.二者的活动对象不同。
B.智力技能是动作技能的支配者和调节者。
C.复杂的动作技能往往包含认知成分。
D.智力技能是动作技能形成的最初依据。
A.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、认知策略、态度和动作技能。
B.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：智力技能、认知策略、态度和动作技能。
C.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、态度和动作技能。
D.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。
A．言语信息、智力技能、认知策略
B．知识信息、智力技能、动作技能
C．言语信息、动作技能、认知策略
D．智力技能、动作技能、认知策略
