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第4题
根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是A．口唇期 B．肛门期 C．潜伏期 D．性器期
根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是
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A．口唇期 B．肛门期
C．潜伏期 D．性器期
第5题
童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，情感特征是不稳定且形于外
；而少年期的学生，抽象思维能力已有很大的发展，对情感的体验开始向深与细的方向发展，但很脆弱；青年初期，以抽象思维为主，情感比较丰富细腻、深刻而稳定，理智感在情感生活中占主要地位。这反映了人的身心发展具有（）
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A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性
第7题
按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于()A．肛门期B．生殖期C．性器期D．潜伏期
按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于（）
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A．肛门期
B．生殖期
C．性器期
D．潜伏期
第10题
孩子出生后的第一年在托儿所度过，会引发孩子的紧张不安的情绪在我们的研究中，有464名12～13岁的儿童接受了特异情景测试法的测验，该项测验意在测试儿童一岁时的状况与对母亲的依附心理之间的关系其结果：有41．5%曾在托儿所看护的儿童和25．7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲以下哪项如果为真，最没有可能对上述研究的推断提出质疑？
A.研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的因此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在
B.这项研究的主持者被证实曾经在自己的幼儿时期受到过长时间来自托儿所阿姨的冷漠对待
C.针对孩子的母亲，另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送入托儿所予以矫正
D.出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情
