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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。A.自变量B.因变童C.无关变量D.控制变量

在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。

A.自变量

B.因变童

C.无关变量

D.控制变量

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第1题
在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.控制变量

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第2题
教育实验的基本要素是()。

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.控制变量

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第3题
在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()

A.自变量

B.因变量

C.外变量

D.控制变量

E.干扰变量

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第4题
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中,“不同情境”是()A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中,“不同情境”是()

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.无关变量 【解析】不同情境是自变量。

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第5题
在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()。

A.自变量

B.因变量

C.外变量

D.控制变量

E.干扰变量

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第6题
在实验研究中有意加以改变、操纵的事物、条件或特征称为A.自变量B.控制变量C.因变量D.无关变量
在实验研究中有意加以改变、操纵的事物、条件或特征称为

A.自变量

B.控制变量

C.因变量

D.无关变量

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第7题
在大多数实验室实验中,都会将灯光、噪音等作为()A.自变量B.因变量C.额外变量D.控制变量
在大多数实验室实验中,都会将灯光、噪音等作为()

A.自变量

B.因变量

C.额外变量

D.控制变量

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第8题
实验设计中可能设计的变量形式是()

A.自变量

B.无关变量

C.因变量

D.控制变量

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第9题
教育实验研究中不需要考虑的变量是()。A.自变量B.因变量C.外来变量D.无关变量
教育实验研究中不需要考虑的变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.外来变量

D.无关变量

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