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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

______是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。

A.幼儿园园长

B.幼儿园教师

C.幼儿园教职工

D.幼儿园教师与家长

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第1题

对幼儿发展评价说法错误的是（）

A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择

B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向

C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式

D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

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第2题

教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是（)。

A.用统一的标准评价幼儿

B.根据一次测评结果评价幼儿

C.根据日常观察所获信息评价幼儿

D.用标准化工具测评评价幼儿

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第3题

按照评价的对象和内容可将幼儿数学教育活动评价的类型划分幼儿发展评价与幼儿心理评价。（)

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第4题

教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是（）

A.用统一的标准评价幼儿

B.根据一次测评的结果评价幼儿

C.用标准化的测评工具评价幼儿

D.根据日常观察所获得的信息评价幼儿

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第5题

学前儿童科学教育评价的内容包括（)。

A.幼儿发展评价

B.教师评价

C.课程评价

D.幼儿本身的评价

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第6题

幼儿刚入园时，幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试，以了解幼儿的发展情况，这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.外部评价

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第7题

幼儿刚入园时，幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试，以了解幼儿的发展情况，这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.外部评价

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第8题

对幼儿的评价要注重（)。

A.动态评价

B.静态评价

C.结果评价

D.作品评价

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第9题

大班幼儿的自我评价发展趋势是()

A.从外部评价向内部评价发展

B.从依从性评价向立性评价发展

C.从具体评价向抽象评价发展

D.从个别性评价向多面性评价发展

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第10题

下列哪些是幼儿社会教育评价的特征（)

A.以人文本

B.强调发展

C.注重结果

D.关注集体

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