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第1题
班里有个小男孩叫小明。他在所有学科的课堂上都总是东张西望，手脚一刻也不闲着，难以自制。做作
业拖拖拉拉、粗心大意，还经常出现揪女生头发、与男生打闹的行为，学习成绩自然不佳。如果你是班主任，预判这样的学生属于什么样的特殊教育需要？应如何采取教育措施？
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第9题
刘老师特别喜欢提问班里的几个尖子生，因为他们总是能又快又准地回答出问题。因此在公开课上刘老师也尽量避免提问那些可能回答不出准确答案的学生，而选择班里那几个成绩拔尖的学生进行提问。刘老师的做法违反了课堂对话策略形式中（）的基本原则
A.发问
B.理答
C.候答
D.叫答
第10题
假如你是新班级的班长，作为班里的总协调和领导人员，有利于保持士气得性格是（)。
A、面临特别困难时及时打气
B、尊重班级成员的个人生活空间
C、使班级成员愿意从事正在进行的事情
D、学习生活进程要稳定
