题目内容
（请给出正确答案）
A、课程号
B、教工号
C、(课程号,开课时间)
D、(课程号,教工号)
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(1)根据语义画出 E-R图。
(2)将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。
(1)请指出此关系模式的候选键。
(2)写出该关系模式的函数依赖集。
(3)该关系模式属于第几范式？请简单说明理由。
(4)若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
A.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}
B.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝
C.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号
D.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
A学号
B学号，课程号
C课程号
D成绩
SC(学号，课程号，成绩)
C(课程号，课程名，教师名)
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S、SC、C的查询：
(1) 统计有学生选修的课程门数。
(2) 求选修C4课程的学生的平均年龄。
(3) 求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。
(4) 统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数。
(5) 查询姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄。
A.学号，课号，成绩
B.学号，课号
C.学号，成绩
D.课号，成绩
A.实体
B.参照
C.用户定义
D.数据
