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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“小林，你私拿别人的东西，

这已经是第几次了？”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”这时，教师应从 ______ 入手对李小林进行教育。 ()

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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更多“小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。…”相关的问题

第1题

李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室．老师问道：“李小林，你私拿别人的东

西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：““第五次了”．“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住．”教师应从()人手对李小林进行教育．

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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第2题

李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从_____入手对李小林进行教育。

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第3题

李某私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李某，你私拿别人的东西，

这已经是第几次了？”李某低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从()人手对李某进行教育。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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第4题

李由于被同学揭发私拿了水果摊上的一个苹果，被老师叫到了办公室。老师问道：“李，你私拿别人的东西，

这已经是第几次了？”李低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育，教师应从哪方面入手？()

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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第5题

小林又一次偷拿水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答:“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏（)。

A.道德行为教育

B.道德意志教育

C.道德情感教育

D.道德认识教育

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第6题

小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：为什么总是拿别人的东西？小林低着头回答：我也知道不对，就是有时忍不住。这说明小林缺乏（）

A.道德认识教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行为教育

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第7题

小林每天都下决心要戒掉网络游戏，认真学习，可是每天放学第一件事还是玩网络游戏。对于小林的教育，应当培养其（）

A.道德行为

B.道德认识

C.道德意志

D.道德情感

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第8题

王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现.马主任严肃地对王小林说：平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!王小林脸色煞白，哀求道：我下次再也不敢了，请不要处分我。马主任怒道：没门!，马老师的做法（）

A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止

B.正确，体现了作为教育工作者的权威

C.错误，违背了一切为了孩子发展的理念

D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学

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第9题

学生A偷了学生B的钱，老师问：“你知道不知道拿人家东西是不对的？”学生A：“知道。”老师：“那你知不知道

B丢了钱会很难过？”“知道。”“那你为什么还拿？”，“我不想这么做的，只是我真的很需要钱。”对于这个案例，分析正确的是()

A．学生A毫无道德认知

B．学生A有道德认知，但无道德情感

C．学生A有道德认知、情感，但缺乏道德意志

D．学生A做出违背道德的事，关键在于缺乏道德认知

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