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[主观题]

在幼儿师资的培养上,陶行知提出了著名的()A导生制B艺友制C导师制D小先生制

在幼儿师资的培养上,陶行知提出了著名的()

A导生制

B艺友制

C导师制

D小先生制

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第1题
陶行知主张运用艺徒制来培养幼儿师资。()
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第2题
陶行知提出了生活教育的三大主张:“生活即教育”、“社会即学校”、“()”

陶行知提出了生活教育的三大主张:“生活即教育”、“社会即学校”、“()”

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第3题
1943年,陶行知发表了著名的(),提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的口号。

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第4题
()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。(A)陶行知(B)杜

()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。

(A)陶行知

(B)杜威

(C)布鲁纳

(D)朱熹

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第5题
教育家陶行知不仅提出了生活教育理论,而且在实践()等方面做出了艰苦卓绝的努力。

A.平民教育

B.普及教育

C.乡村教育

D.民主教育

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第6题
在晓庄的乡村教育实验中,陶行知创造性提出了他的“劳动教育理论”()

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第7题
陶行知采用“艺友制”的方法培养幼稚教育师资。()
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第8题
我国著名的幼儿教育家_________提出游戏是儿童的第二生命。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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第9题
民主教育家()提出了建立学前社会教育体系。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陶行知

D.康有为

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第10题
陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想,并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。()
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