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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

要提高学生的附属内驱力，可以采用以下哪种方法（)？

A.学习内容自选法

B.互助法

C.习题自编法

D.表扬法

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第1题

下列不属于激发自我提高内驱力的方法的是（)。

A.学习内容自选法

B.互助法

C.习题自编法

D.求趣法

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第2题

自我提高内驱力的激发包括作业批改激烈法、学习内容自选法、效果自我评定法、习题自编法、小先生法、互助法。（)

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第3题

要激发学生的认知内驱力，可以采用以下哪种方法（)？

A.表扬法

B.小先生法

C.求奇法

D.学习内容自选法

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第4题

要激发学生的自我提高内驱力，可以采用以下哪种方法（)？

A.表扬法

B.小先生法

C.求奇法

D.奖励法

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第5题

提倡“事后一百分”的是属于哪种方法（)？

A.作业批改激励法

B.效果自我评定法

C.学习内容自选法

D.习题自编法

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第6题

附属内驱力的激发包括表扬法、奖励法。（)

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第7题

林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

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第8题

阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

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第9题

小宁为得到老师的表扬和认可而努力学习。根据奥苏贝尔成就动机的分类,这属于（）

A.认知内驱力

B.学习目的内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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