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[判断题]

朗读目的是指朗读者“为什么”要朗读这样内容、这样主题的作品。因此,可以把作品的主题思想和朗读目的完全等同起来()

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第1题
在确定朗读目的时,不能脱离作品内容和()另起炉灶

A.写作意图

B.主题思想

C.情感态度

D.作品感受

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第2题
朗读准备工作重要的一步是()

A.划分段落层次

B.阅读作品

C.确定朗读的目的

D.分清朗读的对象

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第3题
朗读基调是指作品的基本情调,就是作品部的感情色彩和分量。()
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第4题
朗读的基本要求有哪些?()

A.普通话标准规范,语言生动形象

B.情感处理恰到好处,表现不瘟不火

C.忠实原作品,掌握朗读基本技巧

D.朗读语言应该是“拉家常”式的自然语言

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第5题
朗读可以辅助文本内容的记忆是因为()

A.朗读时有画面感更深刻的理解了文章

B.朗读情感起伏大,注意力集中

C.朗读时强化了大脑的记忆力

D.朗读时多次重复了文本内容

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第6题
阅读《石壕吏》教学实录()

A.运用朗读感知课文,符合诗歌教学的特点

B.朗读指导系统全面,层次清晰,效果显著

C.学生自由朗读后才范读,教学流程不合理

D.朗读指导中,教师对情感基调把握不准确

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第7题
朗读的“朗”是什么意思:()

A.清晰

B.响亮

C.感情

D.表演

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第8题
下列属于朗读训练环节的是()。

A.顺畅朗诵训练

B.流利念读训练

C.理解朗读训练

D.角色朗读训练

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第9题
在剪映中,要想用【文本朗读】功能给文本配音,应该先做什么?
A.自己朗读一段声音

B.应该先【新建文本】,输入需要朗读的文字。

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