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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列句子只有()最具整句特色。

A.至今思项羽,不肯过江东。

B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟u

C. 欲穷千里目,更上一层楼。

D. 夜来风雨声,花落知多少

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第1题
指出下面古诗中韵脚字,写出它们的韵母并分析其异同。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知
指出下面古诗中韵脚字,写出它们的韵母并分析其异同。

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

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第2题
春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

请认真阅读下文,并按要求作答。

春晓

唐孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

问题(一):请对《春晓》作简要赏析。(10分)

问题(二):如指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。(8分)

问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

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第3题
整句就是音节数量完全相同的一组句子。例如“至今思项羽,不肯过江东”。()
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第4题
下列描述中,属于气候的是()

A.狂风暴雨

B.夜来风雨声,花落知多少

C.阴雨连绵

D.秋高气爽

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第5题
“夜来风雨声,花落知多少”这体现了思维的何种特性()

A.间接性

B.概括性

C.推导性

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第6题
生当作人杰死亦为鬼雄是谁写的
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。是谁说的?

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第7题
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”的作者是宋代女词人李清照。()
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第8题
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这首词的作者是()。

A.柳永

B.辛弃疾

C.苏轼

D.李清照

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第9题
李清照有一首诗:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”请问诗句中的“江东”指的是()

A.江南地区

B.珠江以东

C.江北地区

D.九江以东

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