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[判断题]

进行课堂观察需要运用适切的观察工具进行有目的的观察,这需要针对要解决的问题设计观察量图。（)

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更多“进行课堂观察需要运用适切的观察工具进行有目的的观察,这需要针…”相关的问题

第1题

坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是()

A.参与式观察

B.情景式观察

C.一般观察

D.有目的式观察

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第2题

（）是观察法的特点

A.观察法是观察者根据研究市场问题的某种需要，有目的、有计划地搜集市场资料，是为科学研究市场服务的

B.观察法是科学的观察，他必须是系统、全面的

C.科学的观察在利用观察者感觉器官的同事，还可以运用科学的观察工具进行观察

D.科学观察的结果必须是客观的，它所观察的是当时正在发生的，处于自然状态下的市场现象

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第3题

观察法的特点是（）

A.观察法是观察者根据研究市场问题的某种需要，有目的、有计划地搜集市场资料，是为科学研究市场服务的

B.观察法是科学的观察，他必须是系统、全面的

C.科学的观察在利用观察者感觉器官的同事，还可以运用科学的观察工具进行观察

D.科学观察的结果必须是客观的，它所观察的是当时正在发生的，处于自然状态下的市场现象

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第4题

运用观察法来研究儿童的社会性发展，需要注意的是

A.必须进行隐蔽性观察

B.必须进行连续的观察

C.必须进行轮换性观察

D.不能进行实验室观察

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第5题

观察设计方案是组织进行观察的依据，要求目的明确，观察内容与方法具体，观察指标客观有效。（)

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第6题

根据不同研究任务的需要，不同观察指标的性质特征，对观察材料进行分类加工整理。有的指标数据可进行专门统计学方法处理，以分析某些观察指标与研究问题之间的相互关系和规律。（)

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第7题

尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠于所有观察范围。（)

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第8题

结构性的观察需要观察者：（)。

A.知道观察什么和怎样观察

B.在受控环境下进行观察

C.在正常的环境下进行观察

D.秘密地进行观察

E.公开地进行观察

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第9题

观察者在实际观察之前,需要对（)进行系统的思考,制订详细的计划。

A.观察目的

B.观察内容

C.观察对象

D.观察方法

E.观察工具

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第10题

间接观察是利用各种仪器、仪表等工具，运用科学观察手段，对物体进行观察。因而在梢度、速度、范围

等方面都比直接观察优越()

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