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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

语气的掌握,代表着儿童掌握（）

A.对话言语

B.连贯言语

C.逻辑言语

D.言语表达技巧

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第1题

幼儿不能连贯表述,必须结合手势和表情才能表达清楚的言语,心理学称之为（）

A.对话言语

B.独白言语

C.情境性言语

D.连贯性言语

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第2题

下列关于儿童口语表达能力特征的描述，不正确的是（）

A．从情境性言语过渡到连贯性言语

B．从独白言语逐渐过渡到对话言语

C．讲述的逻辑性逐渐提高

D．逐渐掌握言语表情技巧

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第3题

随着幼儿年龄的增长，幼儿的()言语逐渐下降，儿童的言语表达趋于连贯性。

A.对话言语

B.情境性

C.独白言语

D.连贯性

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第4题

学前儿童口头表达能力的发展是从()过渡到()。

A.对话言语独白言语

B.独白言语说话言语

C.对话言语自言自语

D.自言自语独白言语

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第5题

幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（)。

A.A.连贯言语和独白言语的迅速发展

B.B.情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升

C.C.对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多

D.D.主题逐渐明确，层次逐渐清楚

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第6题

关于幼儿言语的发展顺序，正确的表述是（）

A.言语理解先于言语表达

B.言语表达先于言语理解

C.言语理解与言语表达平行发展

D.言语理解与言语表达独立发展

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第7题

口头言语又可以分为（)和对话言语。

A.内部言语

B.社会言语

C.独白言语

D.聊天言语

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第8题

言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。

A.呀呀语

B.简单句

C.单词句

D.复合句

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第9题

儿童有表达的需要，而（）恰恰是儿童表达最合适的手段。

A.言语

B.美术

C.逻辑表达

D.动作

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第10题

一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种言语活动属于：（)。

A.对话言语

B.独白言语

C.语言获得

D.语言理解

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