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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

奇，是徐霞客对黄山最深刻的整体印象，作者写了黄山的四奇是（)。

奇，是徐霞客对黄山最深刻的整体印象，作者写了黄山的四奇是()。

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第1题

以下描述黄山“四绝”的是（)

A.瀑布

B.云海

C.怪石

D.奇松

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第2题

我们可以形容桂林山水是壮美、泰山是奇美、黄山是秀美。()

参考答案：错误

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第3题

陈老师在教学时引用徐霞客的诗句五岳归来不看山，黄山归来不看岳，有学生产生了疑问：为什么黄山不在五岳之列？陈老师下列处理方式恰当的是（）

A.不予理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

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第4题

黄山是我国闻名的旅游胜地。分析下列图表，回答下列问题（10分）2008年外省市游客构成情况调查表客源地游客比例

黄山是我国闻名的旅游胜地。分析下列图表，回答下列问题（10分）

2008年外省市游客构成情况调查表

客源地

游客比例（%）

客源地

游客比例（%）

广东

14.03

北京

6.72

浙江

13.81

江西

5.22

上海

10.82

湖南

4.10

江苏

8.96

福建

2.99

湖北

8.21

其他

20.14

（1）黄山从旅游资源的类型看主要属于____旅游资源。黄山景区无处不景，无景不奇，以奇松、怪石、____、温泉“四绝”著称于世，被联合国教科文组织列入世界文化遗和自然遗产名录。（2分）

（2）归纳黄山市旅游国内客源地的主要特点。（2分）

（3）简述黄山旅游资源开发的有利区位条件。（3分）

（4）黄山把屯溪区作为接待黄山游客的主要住宿地，其主要原因是什么？（3分）

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第5题

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是间接衬托黄山之秀丽、雄奇的诗句，这一诗句出自（）之手。

A.徐霞客

B.杜甫

C.李白

D.苏轼

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第6题

关于五岳的资料一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念？（）

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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第7题

“祝融峰之高、藏经楼之秀、方广寺之深、水帘洞之奇”被称为( )四绝。

A.黄山

B.衡山

C.嵩山

D.泰山

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第8题

五岳归来不看山下一句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是间接衬托黄山之秀丽、雄奇的诗句，这一诗句出自（）之手。

A.徐霞客

B.杜甫

C.李白

D.苏轼

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第9题

一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念？（）

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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