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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿数的组成概念的建构是需要通过反复多次的操作活动、多种活动形式的练习才能达到的。这些活动有()。

A.实物操作练习

B.启发引导练习

C.游戏活动练习

D.抄写背诵练习

E.采用作业单进行练习

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更多“幼儿数的组成概念的建构是需要通过反复多次的操作活动、多种活动…”相关的问题
第1题
()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。

A.模拟游戏活动

B.实物操作活动

C.幼儿园活动

D.与他人交往活动

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第2题
()游戏是一种幼儿操作的创造性活动,也是幼儿的一种造型艺术活动。

A.建构

B.规则

C.表演

D.绘画

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第3题
幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的()。

A.实物操作进行

B.游戏活动进行

C.感知观察进行

D.解决问题进行

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第4题
探索性研究的一般方法有()A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构

探索性研究的一般方法有()

A、查阅文献

B、咨询活动

C、实地考察

D、确定课题

E、概念操作化

F、理论建构

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第5题
凯茨等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为()。

A.建构活动

B.调查活动

C.日常生活练习活动

D.戏剧扮演活动

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第6题
()是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,建立起某种关系与联系的社会性活动。

A.实物操作活动

B.幼儿园活动

C.模拟游戏活动

D.人际交往活动

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第7题
实操练习是一种通过反复实践操作、训练和联系活动,掌握准确的、“自动化”操作技能的一种学习方法。()
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第8题
幼儿科学活动的类型有哪些()

A.观察认识型活动

B.实验操作型活动

C.科学讨论型活动

D.技术操作型活动

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第9题
通过练习而获得的、确保某种活动得以顺利进行的操作活动方式叫做()。

A.训练

B.技能

C.知识

D.活动

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第10题
集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

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