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[单选题]

以下学前儿童游戏中是按照人际交往的对象进行分类的是()。

A.亲子游戏

B.建构游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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更多“以下学前儿童游戏中是按照人际交往的对象进行分类的是()。”相关的问题

第1题

在游戏中，学前儿童的注意力是高度集中的。（)

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第2题

学前儿童游戏中的自由受到了威胁，从而破坏了游戏的进行。（)

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第3题

在学前儿童的合作游戏中不会出现无所用心的行为和袖手旁观的行为。（)

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第4题

游戏中,要为学前儿童多提供完全陌生和十分复杂的游戏材料（）

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第5题

学前儿童数学教育的（)是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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第6题

学前儿童游戏按照人际交往的对象可分为（)

A.亲子游戏

B.角色游戏

C.同龄伙伴游戏

D.娱乐性游戏

E.师生游戏

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第7题

在学前儿童的游戏中，同伴相处的时间也十分有限，而且容易被成人控制。（)

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第8题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是()。

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（)。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第9题

学前儿童数学教育的总目标是：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣（）

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第10题

学前儿童数学教育的总目标是:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。（)

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第11题

关于学前儿童的游戏，下列说法错误的是（)。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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