如果结果不匹配，请 
更多“在小班结构游戏中，教师要教会幼儿爱护、整理、保管玩具的方法。…”相关的问题
第9题
定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况（)。
A.幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质
B.幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难
C.幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥
D.游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展
E.幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具
第11题
教师介入幼儿游戏的时机（)。
A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时
B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时
C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时
D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时
