A.民族文化及道德传统
B.时代与社会发展的需要
C.国家的教育方针和教育目的
D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
A.要坚持用邓小平理论武装全党,教育人民
B.努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平
C.把继承民族优秀文化传统和积极吸收世界优秀文化成果结合起来
D.坚持“二为”方向和“双百”方针,重在建设,繁荣艺术和文化
A.民主与法制观念的教育
B.爱国主义教育
C.科学世界观和人生观教育
D.自觉纪律教育
决定教育性质的主要社会因素是()
A.生产力
B.政治经济制度
C.科学技术
D.民族和文化传统