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[多选题]

话题类访谈节目主持的个性化要求

A.现场应变

B.价值评判

C.专业可信

D.理性调控

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第1题
话题类访谈节目主持人的现场应变能力包括

A.塑造观点的交锋

B.引导观点的碰撞

C.引申逻辑的挑战

D.展现语言的智慧

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第2题
管理者本身的道德素质结构包括()。

A.道德认识能力

B.行为选择能力

C.道德调控能力

D.价值评判能力

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第3题
以下不属于专家组现场考查工作内容的是()

A.查阅教学资料

B.访谈专业教师和管理人员

C.访谈毕业生和用人单位代表

D.观看学生文艺演出

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第4题
任何问题都在语境中存在,在话题空间中存在,当跳出话题空间去评判时,就可能产生偏颇。()

任何问题都在语境中存在,在话题空间中存在,当跳出话题空间去评判时,就可能产生偏颇。()

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第5题
您在现场认证考查预备会议中,组长要求您从下列名单中选择教师及管理人员进行访谈,请问哪些可以包含在访谈名单中()

A.主管教学副院长

B.系主任

C.主讲专业课的教师

D.专业基础课的主讲教师

E.实验课教师

F.学生辅导员G.教学秘书

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第6题
既有利于研究者在访谈中的调控,又能引导访谈者积极发言交流,深入探讨问题的访谈是()。

A.封闭式访谈

B.开放式访谈

C.结构式访谈

D.半开放式访谈

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第7题
调控机构应加强在岗生产人员现场培训,熟悉现场设备及工作流程,调控运行、设备监控管理专业至少每季度开展一次,其他专业至少每年开展一次。()
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第8题
访谈调查的实施步骤包括()。

A.访谈前的准备

B.进入访谈现场

C.访谈与记录

D.结束访谈

E.访谈评估

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第9题
在帮助家庭成员投入访谈时,可能会遇到否认与抵抗,这时我们该怎么做?()

A.听从对方的想法

B.适当的坚持,给到专业、正确的方向

C.让家庭成员投票表决

D.直接否认、评判对方的想法和观点

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第10题
在社会工作实务中,主张或强调价值中立,主要有如下理由()。

A.为了更全面客观地看待服务对象,避免先入为主或将服务对象“标签化”

B.不能选择价值介入

C.为了保证专业的科学性

D.价值评判的相对性

E.从某种意义上,它是“案主自决”原则的要求

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