A.上偏差/下偏差
B.正偏差/负偏差
C.最大极限尺寸/最小极限尺寸
D.标准公差/基本偏差
A.学术不端行为的应对应当前置,即以预防为主,尽可能通过教育、培训等方式将科研伦理与学术规范植入到高等学校各类主体的思维方式中,使其形成良好的科研习惯
B.对学术不端行为的认定应当采取一套统一细化的标准
C.惩戒并非简单为了惩罚学术不端者,而是教育人、改造人,为教育学风机制保驾护航,通过后果引导进而营造风清气正的学术环境
D.对于学术不端行为,仍应以防患于未然为优先选择,一般预防(教育、培训等措施)应当优于特殊预防(处理、惩治等措施)
A.根据企业的行业情况选择加速折旧方法,抵消利润
B.用好用足税前列支政策,加大有关费用的支出标准
C.选择适当的商品销售价格压低利润
D.做到合法地在预缴期间尽可能少预缴,特别是不要在年终形成多预缴需退税的结果
A.制作标准曲线时至少选择 5 个点(不包括空白至少 5 个点,检测方法中 有明确要求的按检测方法执行),选择的标准溶液浓度以确保被测组分含量在曲 线的中间点附近,曲线浓度范围尽可能覆盖一个数量级
B.制作标准曲线时至少选择 3个点(不包括空白至少3 个点,检测方法中有明确要求的按检测方法执行),选择的标准溶液浓度以确保被测组分含量在曲线的中间点附近,曲线浓度范围尽可能覆盖一个数量级
C.用于筛选方法要求标准曲线的相关系数≥0,98;用于准确定量方法要求标 准曲线的相关系数≥0.99;不需要利用标准曲线进行定量检测的方法无需验证标 准曲线相关性
D.用于筛选方法要求标准曲线的相关系数≥0,99;用于准确定量方法要求标 准曲线的相关系数≥0.98;不需要利用标准曲线进行定量检测的方法无需验证标准曲线相关性