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[单选题]

个体与环境的交互作用不包含()

A.反应的交互作用

B.唤起的交互作用

C.超前的交互作用

D.滞后的交互作用

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第1题
举例说明个体与环境的交互作用。
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第2题
()是个体与环境交互作用中由于受到威胁而失去平衡所产生的一系列生理和心理上的反应。

A.沟通

B.气质

C.压力

D.性格

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第3题
为什么说个体心理发展是遗传与环境交互作用的结果?
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第4题
不要把儿童看作是发展着的个体,儿童的发展是个体与环境交互作用的结果。()
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第5题
人类的行为经常受到所处环境的影响,个体与环境交互作用所产生的运作与结果,即为()

A.团体工作

B.团体协作

C.团体运作

D.团体动力

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第6题
蒙台梭利的儿童观,既是固定智力论也是环境决定论,他认为儿童的发展是个体与环境交互作用的结果。()
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第7题
态度是后天习得的,是个体在家庭、学校和社会生活中,通过与环境的交互作用而逐渐形成的。这一表述()
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第8题
塞利的压力理论认为压力是()

A.环境中的刺激所引起的人体的一种非特异性反应

B.人与环境交互作用出现的一种结果

C.机体内部或环境中产生的超过人体适应资源的结果

D.凡能对身体施加影响而促发机体产生不适反应的因素

E.个体表现出的紧张、焦虑等不适应性反应

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第9题
一个人的行为表现是由他的人格与所处的环境交互作用决定的。()

一个人的行为表现是由他的人格与所处的环境交互作用决定的。()

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第10题
网络环境下的物理教学模式包含的“网上协作”环节具体有

A.人机交互

B.机机交互

C.师生交互

D.生生交互

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