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[多选题]

高校人才培养方案一般都包含以下哪些内容()。

A.培养目标

B.毕业要求

C.学制、学位要求

D.学时、学分分配

E.课程设置

F.教学计划

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第1题
专业培养方案是否“面向产出”可根据下列哪些观测点进行判断?()

A.培养目标(面向需求、找准定位,明确预期)

B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)

C.课程体系(支撑毕业要求,学分比例恰当,体现特色)

D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)

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第2题
我校已把《大学生创业基础》课程纳入2013版人才培养方案,共()学时()学分。

A.12,1

B.32,1

C.12,2

D.32,2

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第3题
南京大学地理与海洋科学学院的每个专业学制均为四年,按照“三三制”的要求,_____课程、学科平台
课程、专业核心课程、专业选修课程、公共选课课程和生产实习与毕业论文的学分总计不少于150学分,方可达到毕业的学分要求。

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第4题
高校专业教学计划的组成有哪些?()

A.专业培养目标和基本规格

B.课程设置

C.主要教学活动

D.时间分配

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第5题
课程计划的内容一般包括()。

A.培养目标

B.学习年限

C.时间分配

D.课程设置

E.教学内容

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第6题
王大毛同学在大四时,才发现自己少修读了一门通识选修课,毕业时间不得不延迟。发生这样的问题,在于他没有注意到培养方案中的_________部分。

A.专业培养目标与规格中关于学分结构的要求

B.课程简介

C.教学大纲

D.课程结构

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第7题
申请学位时,是否学生需在规定的学制年限内,学完培养方案规定的全部课程,取得培养方案规定的学分,完成学校要求的各项实践教学环节并达到相关要求,取得毕业证书?()
申请学位时,是否学生需在规定的学制年限内,学完培养方案规定的全部课程,取得培养方案规定的学分,完成学校要求的各项实践教学环节并达到相关要求,取得毕业证书?()

A.是

B.否

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第8题
一般课程的1学分对应于()学时。A10B12C14D16

一般课程的1学分对应于()学时。

A10

B12

C14

D16

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第9题
内部评价机制必须体现两个关联()

A.毕业要求和课程的关联,课程考核和课程目标的关联

B.毕业要求和课程考核的关联,课程和课程目标的关联

C.培养目标和课程的关联,课程考核和课程目标的关联

D.毕业要求和课程的关联,培养目标和毕业要求的关联

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第10题
学生没有修完专业人才培养方案规定的全部课程,未达到毕业要求,按结业处理,发结业证书()
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