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[主观题]

对学习周期的各个阶段都赋予()的权重,就不会对学习质量有什么影响。A不同B一定C不等D相等

对学习周期的各个阶段都赋予()的权重,就不会对学习质量有什么影响。

A不同

B一定

C不等

D相等

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第1题
只要对学习周期的各个阶段赋予()的权重,就不会对学习质量产生什么影响。

A.不同

B.一定

C.相等

D.不等

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第2题
下列心理现象中,属于学习迁移现象的有( )。

A.学会弹钢琴,可以有利于弹手风琴

B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响

C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术

D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响

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第3题
以下说法正确的是()。

A.恐惧学习属于情绪学习的一种

B.海马体在情绪学习中起到重要作用

C.情绪学习的周期较短,容易被轻易遗忘

D.一些激素如肾上腺素会对情绪学习产生负影响

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第4题
不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容()较好

A.焦虑水平低

B.焦虑水平高

C.中等水平的焦虑

D.正常焦虑

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第5题
关于移动平均预测法,以下说法不正确的是_____。

A.加权移动平均法的期数会使预测值对数据实际变动更加敏感

B.简单移动平均法赋予每元素的权重相等

C.加权移动平均法赋予每元素的权重不等

D.简单平均法是将过去一定时间内的数据的平均数看作未来的预测数

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第6题
应用方差分析的前提条件有()

A.各个总体服从正态分布

B.各个总体均值相等

C.各个总体方差相等

D.各个总体相互独立

E.各个总体均值不等

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第7题
强调个人在一生中持续地学习,以实现个人在一生中各个时期、各个阶段的各种学习需求的满足,是学习权和发展权的实现,描述的是

A.继续教育

B.函授教育

C.终身学习

D.学分教育

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第8题
每一位主动的学习者,都会对自己的学习负责。他们有学习的___________,主动参与学习的___________。

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第9题
当利率处于不同周期阶段时,资产负债持续期正缺口和负缺口对银行净值有什么影响?

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