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[判断题]

儿童的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、提出问题，操作、摆弄等行为倾向。（)

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第1题

创造型儿童善于独立行事，不盲从。但这种独立性有时常常表现为对家长和教师不顺从，行为不合群，甚至破坏纪律。（)

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第2题

儿童在玩物游戏中操作方式不会受到物体的新异与熟悉程度的影响。（)

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第3题

人际关系是在社会实践过程中形成的一种微观社会关系，表现为一个人对其他人吸引或排斥的心理倾向及其相应的行为。（)

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第4题

许多多动症儿童在婴幼儿时期就表现为高活动水平、注意涣散、坚持性低的气质特点。（)

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第5题

下列属于年幼儿童的特征的是（)。

A.有意注意发展不够稳定

B.对新鲜事物有强烈的好奇心

C.多样化的工具材料能刺激他们的操作欲望

D.喜欢重复运用同一种活动工具

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第6题

小学儿童视觉发展主要表现为对颜色差别的感受性的提高。（）

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第7题

青少年身心发展具有可变性的特点，常表现为“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈”。（)

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第8题

儿童式好奇心的产生关系图应该是这样的：儿童自我中心思维→前因果观念→任意结合的逻辑思维→儿童式的好奇心。（)

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第9题

创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用，更是一种追求创新的意识、积极探求的心理倾向。（)

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第10题

儿童对人体的探索，既是一种认识的需要，即满足儿童好奇心的需要，也是健康教育的需要。（)

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