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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

确立教育具有社会经济价值的理论基础是()

A.扩大再生产理论

B.人力资本理论

C.社会再生产理论

D.劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论,是马克思主义重要组成部分,是研究教育在社会再生产中的地位和功能,论述教育与社会物质生产关系,确立教育具有社会经济价值的理论基础。

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第1题
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()

A.劳动价值学说

B.复杂劳动与简单劳动理论

C.按劳分配原则

D.劳动简化理论

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第2题
马克思考察社会总资本再生产实现问题的两个理论前提是()

A.简单再生产和扩大再生产的理论

B.内涵扩大再生产和外延扩大再生产的

C.粗放型和集约型再生产的理论

D.社会总产品的实物构成和价值构成的

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第3题
下列对教育与社会物质生产关系的描述,错误的是()

A.社会物质生产制约教育的发展规模

B.社会物质生产制约人才培养的规格

C.社会物质生产构成教育的主要内容

D.教育能提高劳动能力和实现劳动再生产

E.教育促进生产力的转化

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第4题
随着20世纪80年代以来世界经济的复苏,“知识经济”的到来,为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景,人力资本理论再次为人们所关注,并由()使其得到进一步发展。

A.劳动价值理论

B.新经济增长理论

C.教育成本补偿理论

D.社会再生产理论

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第5题
我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。

A.劳动价值学说

B.等价交换原则

C.按劳分配原则

D.人力资本理论

E.剩余价值学说

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第6题
确立我国教育目的的理论基础是

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论

D.生活教育理论

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第7题
马克思考察社会资本再生产实现问题的两个基本原理或理论前提是指( )。

A.简单再生产和扩大再生产的理论

B.内涵扩大再生产和外延扩大再生产的理论

C.粗放型和集约型再生产理论

D.社会总产品的实物构成和价值构成的理论

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第8题
2011年单项选择:在以下选项中,卢梭关于教育目的确立的理论是____

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.个人本位论与社会本位论的统一

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第9题
考察社会再生产的理论前提是()

A.社会总产品的价值补偿和实物替换

B.社会总产品的实物构成、价值构成及社会生产分为两大部类

C.社会资本简单再生产与扩大再生产的实现条件

D.社会资本简单再生产与扩大再生产的实现过程

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