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[判断题]

语文首先具有的作为交际工具和作为思维工具这样的性质,就决定了语文学习与语文学科的工具性,决定了其与语文以外的丰富多样生活的必然联系,决定了语文学习的综合性与综合实践性。()

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第1题
与语文课程任务相关的语文学习特点有()。

A.语文学习中要运用各种思维形式

B.语文学习具有阶段性

C.语文学习的外延同生活的外延相等

D.重视语文学习过程

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第2题
语文综合性学习的特点是()

A.学科性

B.综合性

C.开放性

D.实践性

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第3题
语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。

A.语文综合性学习主张多领域跨界合作探究

B.学生在语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力

C.语文综合性学习打破了学科界限

D.参与语文学习活动的兴趣与态度

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第4题
下列不属于是语文学科的本质属性的是()。

A.语言是思维的工具

B.语文是传递文化的工具

C.语言是交际的工具

D.语言是思想教育的工具

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第5题
以下不是黄厚江老师观点的是()。

A.语文不仅仅是学习和交际的工具,更重要的是人的精神生活的工具

B.从语言习得的规律寻求语文教学的科学化

C.语文的人文性只能体现在工具价值实现的过程之中

D.让艺术的教学设计走进千万个普通语文教师的课堂,是语文教学改革所要达到的一个基本境界

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第6题
学生对语文学科的学习所表现出来的认识和行为是()。

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

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第7题
语文具有微观叙事的功能,指的是语言与我们的生活密切相关,具体而言包括以下哪几个方面?

A.语文是人际沟通的重要中介,使用不当就可能会造成误解。

B.抽象的思想要靠语言来具体化,缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

C.情感的表达也需要语言作为凭借,语文与情感的关系如同体力和武艺,二者缺一不可。

D.从语言具有工具性来看,语文是一切学科的基础。

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第8题
()第一次明确提出语文学科的工具性。

A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.1987年《全日制小学语文教学大纲》

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第9题
语文课程的综合性学习是()。

A.课程的综合结构

B.整合各学科的综合性课程

C.语文学习规律

D.语文学习方式

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