![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
甲同学和乙同学在初三同一班中,平时测验成绩不相上下,有时甲同学是第一名,有时乙同学是第一名,甲同学的竞争意识特别强烈,总是想尽办法,争取每次考试得第一名,一天,甲同学趁乙同学不注意在乙同学的擦脸毛巾上泼浓硫酸,导致乙同学面部大面积毁容,甲同学的行为应该承担()
A.民事责任
B.行政责任
C.经济责任
D.刑事责任
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
D、刑事责任
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.民事责任
B.行政责任
C.经济责任
D.刑事责任
D、刑事责任
A.至少有一个同学没有通过考试
B.这个班没有一个同学没有通过考试
C.这个班中只有一个同学没有通过考试
D.除张明,还有别的同学考试通过
全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到:
平时,我讲授一个新的单元,总要分以下几步走:
1.先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识,填平他们的知识缺陷,使他们达到班内的平均水平,以利于接受新的知识。
2.课内讲授新知识时,照顾班内大多数学生的水平。
3.在教了一段时期之后,同学中出现了新的差距。我就根据实际情况,依据教材的内容,有时把学生分成两组,重新安排课堂座位,进行复式教学。对理解力好的同学一般只要提一提、点一点,由他们自己看书,做题目;而理解力差的同学则由我加强辅导,领着他们一起做题目,让他们慢慢学会自己走路。对两个组,我出的题目也是不尽相同的。
4.在进行复式教学之后,还有一小部分学生跟不上,我就给他们进行课外辅导。
5.单元测验后,如还有个别学生跟不上,我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。
我把这种分层补缺,逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后,每个同学就都能达到合格的水平了。
请你运用相关教育理论就案例中丁老师的做法进行分析和评价。
A.I、II、III
B.I、III、IV
C.I、II、III、IV
D.II、III、IV
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气,讲交情
A.甲说假话,丁不是党员
B.乙说假话,丙不是党员
C.丙说假话,丁不是党员
D.丁说假话,乙不是党员
A.德国人研制出内燃机
B.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C.本茨向人们展示他制造的汽车
D.美国的爱迪生展示白炽灯泡