题目内容
（请给出正确答案）
A.具有理论联系实际的观念，有将化学成果应用于生产、生活的意识
B.能针对某些化学工艺设计存在的各种问题，提出处理或解决问题的具体方案
C.具有安全意识，逐步养成严谨求实的科学态度，不迷信，能自觉抵制伪科学
D.崇尚科学真理，不迷信书本和权威
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A.能认识物质是运动和变化的，知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律
B.认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动
C.知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律
D.具有安全意识和严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识
B．面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。
C．学生通过本课程的学习，能认识到生物学在坚持人与自然和谐共处、促进科技发展、社会进步和提高人类生活质量等方面的重要贡献；树立生命观念，能够运用这些观念认识生命现象，探索生命规律；形成科学思维的习惯，能够运用已有的生物学知识、证据和逻辑对生物学议题进行思考或展开论证；掌握科学探究的思路和方法，形成合作精神，善于从实践的层面探讨或尝试解决现实生活问题；具有开展生物学实践活动的意愿和社会责任感，在面对现实世界的挑战时，能充分利用生物学知识主动宣传引导，愿意承担抵制毒品和不良生活习惯等社会责任，为继续学习和走向社会打下认识和实践的基础。
D．获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点、创新意识和科学态度，并为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。具体目标包括知识、能力、情感态度价值观三个领域。
A.珍惜生命素养
B.学会学习素养
C.健康生活素养
D.科学精神素养
A.将生产、工作、生活场所内的物品分类
B.把有用的物品按规定分类摆放好
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
D.维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
A.3 ．培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
B.4 ．在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
C.5． 能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。
D.6 ．能通畅地说普通话。认识并书写 3500 个左右常用汉字。能正确美观工整地书写汉字。
