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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（)实现的。

环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过()实现的。

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践

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第1题

环境对人发展的影响作用,对儿童而言,主要是通过（）实现的

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第2题

能力的发展受()条件的影响。

A.遗传

B.环境和教育

C.实践活动

D.人的主观能动性

E.机遇

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第3题

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明()A.

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）

A.教育在人的发展中起主导作用

B.教育在人的发展中具有导向性作用

C.教育比遗传素质更能影响人的发展

D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

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第4题

浅论遗传和环境相互作用对儿童少年心理发展的影响。

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第5题

使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

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第6题

举例说明遗传与环境的三种互动模式对儿童发展的影响。

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第7题

影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。

A.教育及个体内在因素

B.遗传因素

C.环境因素

D.遗传、环境及活动综合作用

E.活动因素

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第8题

对人的发展起决定作用的是()。

A.教育

B.遗传

C.环境

D.活动

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第9题

近朱者赤，近墨者黑反映了下列哪一因素对人的发展的影响（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体活动

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