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[单选题]

在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是

A.做

B.做中学

C.学中做

D.学

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第1题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第2题
陈鹤琴活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步”。()

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第3题
陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论,下列有关“活教育”的表述正确的有()。

A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然,大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

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第4题
简述陈鹤琴活教育理论。

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第5题
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

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第6题
陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,做现代中国人。”。()

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第7题
陈鹤琴创建了活教育,其内涵包括()。

A.生活即教育,游戏即工作,教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第8题
论述陈鹤琴“活教育”的思想体系。
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第9题
评述陈鹤琴的“活教育理论”。

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