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[主观题]

美具有一种能以自己的具体、生动的感性形象为人们的感官所感知的特性，是美的()

美具有一种能以自己的具体、生动的感性形象为人们的感官所感知的特性，是美的（)

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第1题

餐饮美主要是()于餐饮形式之中，它不仅要有生动优美的形象，而且要具有人们所喜闻乐见的艺术形式。

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第2题

美具有一种感动人、激动人的感染力量，它能使人产生共鸣，进而产生美感的特性，是美的

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第3题

讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是()

A.语言的精确性

B.语言的流畅性

C.语言的生动形象性

D.语言的情感性

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第4题

黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是()。

A.美是理念

B.理念显现为感性形象

C.美是理念的自我显现

D.理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品

E.美是具体形象

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第5题

形式美的构成需要一定的物质材料做基础，在形式美中的各个要素中，能够为视觉感官所感知的空间性的美()。

A.结构和色彩

B.容貌和形体

C.色彩和形体

D.结构和形体

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第6题

观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

美最显著的特征是()。

A.美的形象性

B.美的社会功利性

C.美的实用性

D.美的感染性

E.美的多样性

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第8题

美的三个层次为：自然美、()。

A.生活美、艺术美

B.生活美、社会美

C.生活美、心灵美

D.形象美、艺术美

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第9题

具有美学的基础知识，懂得各种类型美的特性与形态的丰富性，领悟美所表达的意蕴和意境，从而达到“物

我同一”的审美境界，并使人格和性情得到陶冶，这属于()。

A．感受美

B．鉴赏美

C．创造美

D．领悟美

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