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[单选题]

通过不断强化逐渐趋近目标的反应和形成某种较复杂的行为,称之为()

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

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第1题
下面对于塑造的描述错误的是()

A.塑造针对目标行为目前不再出现或者出现次数减少的行为

B.塑造可以定义为使个体行为不断接近目标行为的差别强化过程

C.强化可以用于新行为的塑造

D.塑造是用来培养一个人目前未能做出的目标行为的手段

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第2题
强化理论中的正强化,就是()那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。
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第3题
强化理论中的负强化,就是()那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。
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第4题
下列关于强化理论的叙述中,错误的一项是()

A.负强化指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少,这样可以增加行为的频率

B.强化理论最早是由美国心理学家斯金纳提出的

C.正强化指奖励哪些符合组织目标的行为,使这些行为得到加强,利于实现组织目标

D.正强化指的是惩罚那些不符合组织目标的行为,使这些行为削弱直至消失

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第5题
()就是奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第6题
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。(辨析题)
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。(辨析题)

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第7题
对于行为塑造技术的描述,错误的是()

A.行为塑造过程中多采用正强化手段

B.考虑需要塑造的最终目标行为是否能从已有的行为中衍生出来

C.使用对求助者而言最强有力的刺激物

D.强化那些通过的行为反应惩罚没有通过的行为反应

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第8题
正强化和负强化都加强了某种行为。()

正强化和负强化都加强了某种行为。()

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第9题
当员工出现一些不符合组织目标的行为时,采取()的办法,可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱,甚至完全消失。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第10题
为了使某种行为不断重复,减少或消除施加在他身上的某种不愉快的刺激,从而使其改变后的行为再现和增加,这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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