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第2题
科学与人文整合的课程文化不是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。()
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第5题
学校文化是一种整合性较强的文化,是文化的“容器”,其中学校的制度文化是学校文化的核心部分。()
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第6题
学校文化是一种管理文化、微观组织文化、教育文化。()
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第7题
教学管理是学校文化的践行文化的一种表现。()
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第8题
学校文化“复制”支配阶级文化的最主要途径是评价的标准和“隐蔽课程”。()
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第9题
管理机制的运行是学校文化的践行文化的一种表现。()
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第10题
所谓离散性学校文化是指学校的成员分别占有几种不同性质的文化,且其中任何一种均不占主导地位。()
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