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[单选题]

课程组织中目标模式的四个基本步骤依次是()

A.确定目标——组织与实施——选择内容——评价

B.确定目标——选择内容——组织与实施——评价

C.选择内容——确定目标——组织与实施——评价

D.组织实施——选择内容——确定目标——评价

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第1题
公共关系管理过程中的四步工作法是( )

A.公关调查、确定目标、选择媒介、编制预算

B.估计形势、确定公众、选择媒介、评价结果

C.公关调查、公关策划、公关实施、公关评价

D.确定目标、选择媒介、组织实施、评价结果

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第2题
以预先课程目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程学习获得的进步的课程评价模式是()

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.IPP模式

D.结果评价模式

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第3题
将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为课程评价之父的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第4题
课后评价的内容包括:目标达成效果、()

A.幼儿活动表现

B.内容实施效果

C.运用观察法评价

D.组织教学效果

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第5题
泰勒提出的课程编制的四个步骤或阶段是( )。

A.确定教育目标

B.应用学习经验

C.选择学习经验

D.组织学习经验

E.评价学习经验

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第6题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主语包括四个部分,从前到后这四部分内容分别是()

A.总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价

B.总则、组织与实施、教育内容与要求、教育评价

C.总则、教育内容与要求、教育评价、组织与实施

D.总则、教育评价、教育内容与要求、组织与实施

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第7题
以下内容中,不属于目标管理的步骤的是()

A.建立一套完整的目标体系

B.组织实施目标

C.组织人员实施内部数据搜集与分析

D.检查和评价

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第8题
建立项目管理组织的步骤,包括()。

A.确定项目工作内容

B.确定合理的项目目标

C.建立监理机构

D.确定组织目标和组织工作内容

E.工作岗位与工作职责的确定

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第9题
组织的计划过程步骤正确的是()。①环境分析②评价选择方案③确定目标④编制计划⑤拟订可供选择的方案⑥反馈计划执行情况

A.①⇒③⇒⑤⇒②⇒④⇒⑥

B.①⇒③⇒②⇒⑤⇒⑥⇒④

C.②⇒①⇒③⇒⑤⇒⑥⇒④

D.②⇒③⇒①⇒④⇒⑤⇒⑥

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