题目内容
（请给出正确答案）
暗示教学模式的特点不包括()
A．让学生处在轻松愉快的学习环境中
B．运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣
C．教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长
D．使学生的无意识心理活动发挥作用
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A.利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演
B.教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果
C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来
D.通过集体交流和研讨促进学习
A.这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
B.读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
C.让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的教学理念
D.该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端
A、罗杰斯的非指导性教学
B、洛扎诺夫的暗示教学
C、布卢姆的掌握学习
D、巴班斯基的教学最优化
A.学生可以利用浏览的功能进行学习
B.学生可以运用远程登录系统(Telnet)进行学习
C.学生可以利用讨论方式学习
D.学生还可以通过文件下载进行学习
E.学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业
