题目内容
（请给出正确答案）
A.有助于家长、学校及医护人员及时掌握儿童心理健康状况，有效预防心理行為問題的發生，保证儿童身心健康
B.藉由心理评估来了解儿童智力水平，让孩子可以受到更好的教育
C.儿童心理评估的专业性很强，对工作人员的专业背景、技术和心理素质都有一定的要求
D.根据需要鉴别出有行为问题和心理发展障碍的儿童，从而有针对性地进行早期干预、早期教育、早期治疗
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A.是指评估者通过有目地的交谈来收集有关儿童心理特征和行为表现的一种方式
B.主要多是经由口语询问、耳朵聆听方式来达成
C.访谈对象除了个案之外，通常也包含个案的父母、老师或主要照顾者
D.采用访谈方式进行评估，通常无法做大规模样本的进行
A.能操作一种以上的标准化测验并进行解释
B.能推荐价格高的测验给予个案
C.能针对不同的个案及其需求选择适合的测验工具
D.能判断测验工具的信度、效度与常模
A.能从当事者的症状叙述中诊断其可能的心理疾病
B.熟悉DSM-5常见心理疾病的诊断标准
C.能了解常见精神药物的使用实机、特性及效果
D.对于个案的心理疾病能开立正确的药物给予当事者
A.整合个案情况，同时判断给予下一阶段建议
B.对于个案预收费用确保评估的品质
C.依据初步评估建立起个案状况，以利介入方案后做为个案是否在状态上提升或停滞
D.针对个案的初步判断，除评估是否存在问题，亦了解问题的程度为何，同时评估是否需要进入下一阶段的谘询
A.观察法无法建立信度
B.使用不同观察者在相同情境中同时观察
C.使用同一个观察者在不同时间观察
D.使用不同观察者在不同时间观察
A.能评估介入时机与效能
B.介入后能快速做完治疗
C.能藉由评估适时进行治疗修正
D.有能力撰写心理咨询或个案报告
A.访谈过程中，在述说孩子状况时，只需要告诉被访谈者孩子的行为表现，并藉由访谈者的回覆做如实记录，不宜给予不当评价
B.对于访谈评估观念较排斥的家长，应当谴责其对于孩子心理健康的不重视
C.若儿童在学校发生特殊或异常行为，应该就实际知道的部分向被访谈者说明，不宜过度修正或美化实际状况
D.在访谈过程中应当采用适合的语调，且在过程中维持良好的视线接触
