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[判断题]

通过教师对文学作品的语言描述，小班幼儿开始对文学作品展开联想，这主要依赖于小班幼儿的想象力。（)

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更多“通过教师对文学作品的语言描述，小班幼儿开始对文学作品展开联想…”相关的问题

第1题

小班幼儿表演游戏中，小班幼儿语言发展先于动作发展。（)

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第2题

要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动，是（)仿编的重点。

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

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第3题

小班要学会创编文学作品的结局。（)

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第4题

幼儿对语言结构的（)是在逐步地熟悉、理解文学作品的过程中发展起来的。

幼儿对语言结构的()是在逐步地熟悉、理解文学作品的过程中发展起来的。

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第5题

活泼好动是小班幼儿的主要的心理特点。（)

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第6题

教师利用孩子们喜欢的情境引入，激发幼儿参与活动的兴趣，符合小班幼儿的认知特点。（)

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第7题

学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（)

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第8题

对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班幼儿的科学教育目标。（)

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第9题

表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解，在游戏中，运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。（)

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第10题

要有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。（)

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