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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

埃里克森人格心理社会发展理论核心是“自我同一性——角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德性心理发展学说的哪个阶段？（)

A.口欲期

B.肛欲期

C.生殖器

D.潜伏期

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第1题

根据埃里克森的人格心理社会发展理论，青春期面临的心理危机是？（)

A.信任——不信任

B.自律——羞愧

C.创新——邪恶

D.自我同一性——角色混乱

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第2题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第3题

埃里克森的人格发展理论包括如下阶段（)。

A.基本信任对不信任

B.自主性对羞怯和怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

E.同一性对角色混乱

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第4题

中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

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第5题

埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段：()

A.青年期

B.成年期

C.中年期

D.老年期

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第6题

在埃里克森看来，学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是：信任对不信任，（)和主动对内疚。

A.自主对羞怯

B.勤奋对自卑

C.自我同一性和角色混乱

D.亲密对孤独

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第7题

谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？()

A.弗洛伊德

B.马西亚

C.埃里克森

D.威廉·詹姆斯

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第8题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，12—18岁阶段的发展任务主要是培养（）

A.主动性

B.自我同一性

C.勤奋感

D.自主性

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第9题

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（)A．勤奋感 B

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养()

A．勤奋感

B．亲密感

C．自我同一性

D．自我整合

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第10题

以下属于埃里克森的“心理社会发展”学说认为儿童性格发育经历的阶段是（)。

A.信赖与不信赖

B.自主与困惑

C.勤奋和自卑

D.自我认识和角色混乱

E.积极和内疚

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