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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

过分关注与强调相对静态的正确的科学知识的学习与掌握等,而不同程度地忽视个性化的科学探究过程,是()取向的。

A.生活

B.生活

C.实践

D.学科

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第1题
学前儿童科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.获得科学知识

C.体验探究过程

D.发展初步的探究能力

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第2题
关于科学课程中的科学探究,下列表述正确的有( )。
关于科学课程中的科学探究,下列表述正确的有()。

A.科学探究是学生领悟科学研究方法而进行的各种活动

B.科学探究是科学研究的基本方法

C.科学探究是学生获取科学知识的唯一方法

D.科学探究是学生积极主动地获取科学知识

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第3题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的科学学习是在()中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。

A.学习科学知识概念

B.探究具体事物

C.解决实际问题

D.科学实验

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第4题
科学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。()
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第5题
()是指在教学中教师要激发学生的学习主体性,引导他们经过积极思考与探究自觉地掌握科学知识,学会分析问题,树立求真意识和人文情怀。

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第6题
旨在培养学生的创造性,强调个性化,因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是()。

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第7题
韦伯对官僚组织的分析偏重于静态研究,过分强调机械式正式组织的功能,而忽视了组织运作过程中的
实际状态。()

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第8题
幼儿科学学习核心是掌握初级的科学知识()
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第9题
过分关注价格,忽视与供应商的关系是网上拍卖的优点。()
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第10题
科学取向教学论把学习目标界定为()。A学生学习的结果B学生学习的结果和过程C学生学习的结果和

科学取向教学论把学习目标界定为()。

A学生学习的结果

B学生学习的结果和过程

C学生学习的结果和价值观

D知识与技能、过程与方法、态度和价值三个维度

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第11题
哪一个不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出的幼儿科学的学习核心()。

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

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