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[判断题]

学前儿童社会教育目标是学前儿童教育总目标的一部分。（)

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第1题

年龄阶段目标与分类目标实质上都是对幼儿社会教育总目标的进一步分解，从而形成由总目标统率下的目标体系，构成学前儿童社会教育目标的网络结构。（)

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第2题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。（)

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第3题

（)不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容

A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

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第4题

学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。（)

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第5题

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。（)

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第6题

学前儿童社会教育目标的层次结构中，越是高层次的目标，其概括性越高。（)

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第7题

在制定学前儿童社会教育活动目标时，只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。（)

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第8题

学前儿童社会教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定出来的，它是学前儿童社会教育活动的出发点和归宿。（)

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第9题

学前儿童社会教育研究的最终任务是揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。（)

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第10题

学前儿童社会教育的原则是指学前儿童社会教育应当遵循的基本原理与规则。（)

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