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[单选题]

下列不属于培训需求分析意义的是()。

A.获得组织绩效提升的途径

B.了解员工个人需求,赢得组织成员的支持

C.确定培训的成本与价值

D.建立信息库资料,为培训后效果评估做准备

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第1题
()是以组织未来发展需要为依据,确定员工培训需求的方法。

A.绩效分析法

B.员工个人培训需求分析法

C.前瞻性培训需求分析模式

D.问卷调查法

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第2题
培训需求的层次分析中,()是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和

培训需求的层次分析中,()是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。

A工作分析

B人员分析

C组织分析

D管理分析

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第3题
()具有很强的指导性,是确定培训目标、制定培训计划、有效组织事实企业员工培训的首要环节

A.培训需求意向

B.培训需求分析

C.培训排他分析

D.培训需求确认

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第4题
要做好员工培训,首先在()中通过组织分析、工作分析和个人分析明确了解员工未来需要从事某个岗位。

A.培训需求分析

B.拟定培训方案

C.培训方案实施

D.培训效果评估

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第5题
在分析培训需求,选择培训对象时要注意()

A.员工的个人需要

B.组织需要

C.员工的个人与组织需要有机结合

D.企业发展的需要

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第6题
员工培训与人力资源其他环节的关系是() 。

A.员工培训与组织的人力资源需求直接相关

B.员工培训是组织人力资源计划中的重要内容之一

C.员工培训与员工绩效评估密切相关

D.员工培训是员工职业生涯的阶梯

E.员工培训是实现组织发展战略的重要步骤

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第7题
培训需求个人层面分析的信息来源主要有

A.业绩考核记录

B.员工技能测试

C.工作岗位分析

D.组织行为规范

E.员工填写的培训需求问卷

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第8题
组织员工培训必须以培训需求调查分析为前提()

组织员工培训必须以培训需求调查分析为前提()

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第9题
培训对组织的作用不包括?()

A.改善组织绩效,帮助组织赢得竞争优势

B.吸引、留住和激励员工的一种重要手段

C.帮助员工提升自己

D.有助于塑造良好的组织文化

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第10题
确定管理能力培训需求时,下级员工的评价不能作为绩效信息来源。()

确定管理能力培训需求时,下级员工的评价不能作为绩效信息来源。()

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第11题
当部门明晰自身内部成员不具备完成组织目标的能力,如果研究发现,通过培训与开发可以提升现有人员的能力,以满足组织目标实现,则要明确培训内容。这体现了培训需求的压力点来源于()。

A.组织层面

B.部门层面

C.员工个人层面

D.岗位层面

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