题目内容
（请给出正确答案）
用竖线将下列句子中的词划开，并注明词性。
1．他的为人，村民们都很清楚。
2．我们马上开始这项工作。
3．你说我应该朝哪些方面发展？
4．我们学校少数民族学生占到了百分之六十以上。
5．他的确是 个既聪明又懂事的孩子。
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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
(1)a妈妈给我一件礼物。
b他给老师鞠了一躬。
(2)a他一月只挣八百多块钱。
b你看他老人家多有精神。
(3)a市郊新建了一所学校。
b我们不要为表面现象所迷惑。
(4)a只用了个把月就修好了这条路。
b这个小区保安把门。
(5)a他用公家的钱买车。
b别扔，这东西总会有点用。
(6)a这雨连下三天三夜。
b他连工具都自己带来了。
(7)a别走那么快，我跟不上。
b有什么事跟我说。
(8)a我帮他管账。
b我们管他叫老狐狸。
(9)a这个镇子三面临山。
b她临走前还来找过我。
(10)a这两件事不能相提并论。
b工资论天计算。
(11)a大家赶天黑再走。
b他把羊赶出了庄稼地。
(12)a放学后，我在门口等你。
b等你有了工作，日子就好过了。
(13)a他手里拿着一把扇子。
b你不要拿我开玩笑。
(14)a昨晚，我替他值班。
b你放心，我替你做主。
(15)a他借了一笔外债。
b他借着微弱的灯光看书。
(16)a我这封信请你代笔。
b他请代我向你的父母问好。
(17)a他在乡下的房子坐东朝西。
b他丢下饭碗就朝打麦场走去。
1．我镇定了一下情绪，站在马林主任的身后，显示屏上一幅幅画面快速地切换，我暗自观察医生们的表情。
2．该死的手榴弹怎么没有扔出去呢？一想到辫子，她好像找到了发泄对象似的，一骨碌爬起来，找出剪子，狠着心剪了留了十几年的长辫。
3．距伊拉克战争打响已经快3周年了，但驻伊美军死伤仍在增加。战争带给美国人的伤痛正在渐清晰，美英媒体也进入了对战争的新一轮反思与探讨。
(1)a长期以来，我们两国人民的关系都很密切。
b这条公路的建成密切了我们两国人民之间的关系。
(2)a我永远也不会、不能、不敢相信我的叔祖父正爷，曾经绅士过。
b他很绅士地做了个恭请的动作。
(3)a这是性质不同的两类矛盾。
b矛盾着的事物在一定的条件下可以互相转化。
c究竟去还是不去，我心里很矛盾。
(4)a我们的某些行政部门也太官僚了!
b既然这么说，我今天就官僚一回。
(5)a这个问题必须从根本上解决。
b你失败的最根本的原因就是你的虚飘、不踏实。
c你根本就不知道我此刻的心情。
(6)a他的身体比原来好多了。
b啊呀!原来是自己人呀!
(7)a那人说话简直太牛了。
b其实，你最后没有必要牛那一下子的。
(8)a你不要把净水弄脏了。
b瞧，院子里净杂草。
(9)a我的家乡物产丰富，风景优美。
b我们应当通过实践，丰富工作经验。
(10)a他们这样的做法，的确十分阿Q。
b在知道结果之前，我很阿Q了一阵子。
(1)a我们要求他唱了一段豫剧。
b我们听见他唱了一段豫剧。
(2)a我们派小王去。
b我们知道小王去。
(3)a大家都认为他不老实。
b大家都讨厌他不老实。
(4)a我希望大家来。
b我请大家来。
(5)a我羡慕他取得了好成绩。
b我料想他取得了好成绩。
(6)a他觉得志勇能够很快地完成任务。
b他命令志勇能够很快地完成任务。
(7)a老师鼓励学生学好功课。
b老师期望学生学好功课。
(8)a我感到他做得对。
b我称赞他做得对。
(9)a他吩咐我不要泄露这个消息。
b他相信我不会泄露这个消息。
(10)a我催他赶快还钱给我。
b我盼他赶快还钱给我。
(1)关心的是他母亲。
(2)虚构故事吓坏人。
(3)三个学校的老师。
(4)非洲语言研究。
(5)鸡不吃了。
(6)非常热爱祖国和人民的英雄。
(7)反对他的意见。
(8)我们要学习文件。
(9)咬死猎人的狗。
(10)我在火车上写字。
(11)他来班里才几天，好些同学还不认识。
(1)这种产品的式样新颖。
(2)他在学习方面很认真。
(3)我们时时记起那快乐的日子。
(4)他的态度一向和蔼。
(5)对于我党的文艺工作方针，我们要认真贯彻。
(6)我们青年一代要完成历史赋予的重任。
(7)一对对虾多少钱？
(8)在全村子的人中，我就服你。
(9)我也心疼这孩子。
(10)她的眼睛清纯而有神采。
(11)对于那样的结果，我们早已料到。
(12)他能克服任何困难。
(13)中秋那天的天气特别好。
(14)为了写这本书，我的眼睛都熬红了。
(15)知道这件事的人不多。
