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[单选题]

故事开始的时候,多奇收到了什么 ?

A.礼物

B.信

C.糖果

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第1题
()伊丽莎白·泰勒13岁生日那天,她收到了米高梅公司送的什么礼物?

A.加薪合同

B.往返旅游机票

C.一只牧羊犬

D.一匹剧中的马

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第2题
鲍雷伊在圣诞节前收到了爸爸的()礼物?

A.羽绒夹克

B.羽毛球

C.一本汉修先生的书

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第3题
你从奶奶那儿收到了3000现金作为礼物。你决定将这笔钱存入银行,从而能够在50年后为你的孙子发送礼物。在8.5%的利率条件下,你最终可以得到的金额,比8%的利率条件下多多少?

A.28811.99

B.36554.11

C.22464.79

D.17318.09

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第4题
在谈话活动“我喜欢的糖果”开始的时候,教师引导幼儿观察用糖果及有关物品布置的糖果角,这属于谈话情境的创设方式中()。

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

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第5题
在培养孩子阅读力的时候,当孩子还没有开始上学,处于前阅读阶段的时候,家长最好的做法是?()

A.让阅读变得有趣,孩子一见到书就开心

B.重点看孩子是否学到了知识

C.一本正经地像上课一样去学习

D.命令孩子必须把故事背下来

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第6题
《麦琪的礼物》这个故事的高潮是麦琪送出去的礼物()
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第7题
“我昨天收到了你的信。” 该句的译文是: Your letter ______ me yesterday.

A.arrive at

B.reached

C.came to

D.got to

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第8题
《终南山》这首诗以不全求全,收到了以少总多、意余于象的艺术效果。()

《终南山》这首诗以不全求全,收到了以少总多、意余于象的艺术效果。()

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第9题
某次小孩哭闹时,家长给予糖果,小孩停止哭闹,重复几次后,一旦小孩哭闹,家长就给予糖果,根据行为主义理论,家长给糖果的行为得到了__________。

A.正强化

B.消退

C.自发恢复

D.负强化

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第10题
‌希尔伯特旅馆的故事告诉我们什么?()‏

A.自然数比奇数多

B.有理数比奇数多

C.有理数比自然数多

D.自然数与奇数一样多

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