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[主观题]

教学系统设计不同层次的应用包括以____________、________________、____________________。

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第1题
教学设计的应用可分为 ()A.主动和被动的不同层次B.积极和消极的不同层次
教学设计的应用可分为 ()

A.主动和被动的不同层次

B.积极和消极的不同层次

C.宏观和微观的不同层次

D.正确和错误的不同层次

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第2题
教学设计的三个层次包括()

A.以系统为中心的教学设计

B.以课堂为中心教学设计

C.以产品为中心的教学设计

D.以媒体为中心的教学设计

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第3题
依据教学设计的层次,微课属于()层次的教学设计?

A.以系统为中心的教学设计

B.以上都不对

C.以课堂为中心的教学设计

D.以产品为中心的教学设计

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第4题
以教为主的教学设计与以学为主的教学设计的主要区别是()

A.设计环节不同

B.设计主体不同

C.设计内容不同

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第5题
化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()

A.化学教学不同层次的性质和类型

B.化学教学不同层次的目的、性质和类型

C.化学教学不同层次的目的和性质

D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

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第6题
化学教学设计的层次:课程教学设计、学期(或学年)教学设计、()、课时教学设计、局部教学设计。

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第7题
教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次、以"系统"为中
心的层次。()

A. 正确 B. 错误

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第8题
简答计算机在开发工具层次或应用系统层次的系统集成。

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第9题
计算机会计工作的基本内容包括______。

A.会计核算与管理

B.计算机会计管理与应用

C.开发适用于不同企业、不同层次的高水平的会计软件

D.研究以计算机系统为处理工具的会计基本理论

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