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[判断题]

19世纪的德国语言学家洪堡特认为语言对思维有介入作用。（)

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第1题

洪堡在《论人类语言结构的差异对人类精神发展的作用》中认为，语言对思想是没有影响的。（)

洪堡在《论人类语言结构的差异对人类精神发展的作用》中认为，语言对思想是没有影响的。()

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第2题

在儿童思维的发展过程中，动作对思维活动的作用由大到小，语言对思维活动由小到大。（)

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第3题

德国的洪堡和李特尔是各国公认的近代地理学奠基人,李特尔在自然地理学方面贡献卓著,洪堡则在人文地理学方面取得辉煌成就（）

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第4题

德国语言学家洪堡特的著作《论爪哇岛的卡维语》的前言(《》)为语言学研究开辟了新道路。

德国语言学家洪堡特的著作《论爪哇岛的卡维语》的前言（《》)为语言学研究开辟了新道路。

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第5题

现代语言学之父是语言学家（)。

A.洪堡特

B.索绪尔

C.乔姆斯基

D.维特根斯坦

E.罗素

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第6题

转换生成语言学的代表是著名语言学家（)

A.洪堡特

B.索绪尔

C.乔姆斯基

D.萨丕尔

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第7题

洪堡特是布拉格学派的代表人物。（)

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第8题

指导性介入是由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。（)

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第9题

人类以外的其他动物界也有人类特有的高度发展的语言和思维。（)

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第10题

讲解的实质是通过语言对知识进行剖析和提示。（)

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第11题

教师语言对幼儿的行为规范主要是通过说教产生影响的。（)

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